教師を振り回す子どもたち(4)

今日は１月８日、木曜日です。



今回は｢教師を振り回す子どもたち(4)｣に

ついて、諸富祥彦さんの本をもとに記しま

す。






時間があれば、サブブログ

「いまここ浜松」 　　

「新コラ脳トレ」 　

にもお立ち寄りください。



　　　　　　　　




☆教師を振り回す子どもたち(4)


子どもたちが求める理想の教師像とはどの

ようなものなのでしょうか。






◇子どもたちが求める理想の教師像とは？　


教師には次の４つのタイプがあると諸富さ

んはいいます。



①　リーダーシップとカウンセリングマイ

　ンドが共存するタイプ



②　リーダーシップのみタイプ　

　　　　人に迷惑をかけているという認識
　　　が薄くなりがちです



③　カウンセリングマインドのみタイプ

　　　　学級のルールを確立できません



④　両方ともにないタイプ　

　　　　そもそもやる気があるのかないのか分か
　　　りません



教師の２割を占めているという母性父性共

存タイプ(①)が優位とされます。



また、教師だけに限りませんが、「気分次

第」で言うことが一貫していない教師は子

どもを戸惑わせてしまいます。



よく考えてから、子どもに指示を出したり、

言葉を発したりすることが求められます。


これは、教師だけに限らず、保護者にも求

められることです。







子どもからは、頼りがい(リーダーシップ)

と温かさ(カウンセリングマインド)を兼ね

備えた教師が求められています。



これは子どもを叱る時の心構えとなります。


〇理由があり、きちんと説明して叱ること


〇行動のみを否定し、人格は否定しないこ
　と



教師は一人二役を常に心がけていたいです

ね。



わたしは②のタイプに近く、子どもに迷惑

を掛けたのではないかと今頃になって振り

返ります。悔やまれます。


参考：「子どもより親が怖い」諸富祥彦　青春出版社 2002年