親と教師で行う学校改革13の提言(2)

今日は１月14日、水曜日です。




今回は、「教師を振り回す子どもたち」

のまとめとして、諸富祥彦さんの

｢親と教師で行う学校改革13の提言(2)｣

を本をもとに案内します。





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☆諸富祥彦氏による
[親と教師で行う学校改革13の提言]（２）



［提言５］


◎教師は保護者との関係づくりに積極的

　に打って出よう



　・　自分を語り合って親しくなる。関

　　係づくりに努めよう。







［提言６］


◎教師は教科のプロである以前に人間の

　プロであろう。


　・　カウンセリングの技法を身に付け

　　よう。「授業」力に「人間関係」力

　　が加わってこそ。


　・　｢親を変えよう｣とは思わないこと。







［提言７］


◎今は教師受難の時代ということができ

　る。自らを支える場所を確保しよう。



　・　悩める教師が学校を救う。悩む教

　　師が弱音を吐ける職員室づくりが急

　　務。ホッとできる職員室をつくろう。







［提言８］


◎学校に「心のゆとり」を取り戻そう。



　・　笑いが消えた職員室の雰囲気を変

　　えよう。


　・　水曜日の午後を休みにした公立中

　　学校がかつて存在した。


参考：「子どもより親が怖い」諸富祥彦　青春出版社 2002年