基礎学力をつける 2

今日は１月21日、水曜日です。




今回は「基礎学力をつける 2」について

記します。



杉田久信さんの本をもとに書きます。






時間があれば、サブブログ

「いまここ浜松」 　　

「新コラ脳トレ」 　

にもお立ち寄りください。



　　　　　




☆基礎学力をつける 2



◇基礎的な学習の時間


20年以上前の富山市立五福小学校には、

日課に「基礎的な学習の時間」が設定さ

れていました。



１時限目の30分間に「15分間×２コマ」、

以下の活動を２つ組み合わせて行ってい

ました。


・音読 ・暗唱(３回) ・計算(３回)

・漢字(３回)　・英語に親しむ ・視写

・作文　・古文に親しむ　・音楽(３回)　

・百人一首　・読書(３回) 　等



特に音読、百マス計算が重視され、一部

には大人を越える部分もあったと聞きま

す。





◇教師の取り組み


留意点は次の３点でした。



(１)明確な指示をする。

①　指示は１度に１つの事　

②　30秒以内の短い指示を出し、理解を確

　認する　





(２)しっかり確認する


取り組み具合を、


　・読ませる、

　・見せ合う

　・指さしする

　・教師に見せる


などで確認する。　





(３)褒める・励ます・フォローする


継続できるよう、次のようなことで頑張

りを認め、意欲づけします。



①　褒め言葉の種類を増やし、力強く短

　く褒める



②　よく観察して事実を褒める



③　子どものに名前を言って褒める








家庭での学習にも参考になると考えます。


指導者には、テンポよく進めること、短

時間に確実に把握することが求められま

す。





参考：『基礎学力はこうしてつける』杉田久信　フォーラムＡ 2003年