基礎学力をつける 5

今日は１月24日、土曜日です。




今回は「基礎学力をつける 5」について

記します。



杉田久信さんの本をもとに書きます。






時間があれば、サブブログ

「いまここ浜松」 　　


「新コラ脳トレ」 　


にもお立ち寄りください。



　　　　　



☆基礎学力をつける 5


21世紀に入った頃、富山市立五福小学校

の「基礎的な学習の時間」で取り組まれ

ていたことを、杉田さんが著しています。



◇漢字指導法


①指書き　　　


新出漢字を机の上に画数を唱えながら指

で大きく書きます。



②なぞり書き


ドリルの手本を鉛筆で丁寧になぞります。



③写し書き　　


15分間での取り組みです。



手本の字を見て丁寧にドリルに書き込ん

だり、書き取り帳に書いたりします。



④手本を隠して一人書き　


手本を隠して、書き出します。





漢字練習にはいろいろなやり方がありま

す。


いろいろなやり方に取り組み、自分に合

う練習の仕方を見つけられるとよいです

ね。


「ドリル１ページに載っている漢字を５

　つ使って短作文を書こう」


この活動では、楽しい文章が作られまし

た。







◇視写の指導法


これも15分間での取り組みです。



①追い読み　　


視写する文を読みます。



②視写　　　　


手本をよく見て、字の形、姿勢に気をつ

けて、間違えないように丁寧に書き写し

ます。



③確かめ　　　


手本を見ながら、正しく書けたかどうか

確認します。次のような視点で。


・書き間違いはないか


・となりの人が音読しやすいか


・字がマスからはみ出していないか





わたしは、20字、30字、40字、50字、

100字の作文用紙をつくり、短い時間で

丁寧に書く練習を行いました。


消しゴムを使わずに、間違えたら新しい

用紙に再チャレンジします。


１枚ですんだら大喜びです。


参考：『基礎学力はこうしてつける』杉田久信　フォーラムＡ 2003年

Comments

[bgatapapa]

niceどすえ～(^^)

[ハマコウ]

bgatapapaさん 来訪、niceをありがとうございます。